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O Papel da Inteligência Emocional nos Desafios de um Envelhecimento Adaptado

Sentirmo-nos bem com a idade que temos – A percepção subjectiva do envelhecimento e o sentimento de satisfação

Violência contra os mais velhos. Uma realidade escondida

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21 314 53 09 | 91 809 59 08

 

 


CONSULTA DO ALUNO

Através da nossa experiência no trabalho com adolescentes, sobretudo no âmbito dos processos de orientação vocacional, temos vindo a constactar que maior parte das dificuldades relatadas pelos pais, dizem respeito à relação dos seus filhos com o universo escolar.

A adolescência é um verdadeiro desafio. Os jovens adolescentes vivem num turbilhão de emoções, mudanças e tranformações na procura da sua autonomia e independência, ao mesmo tempo que se deparam com as exigências inerentes ao desenvolvimento de uma identidade estável. Neste momento de grandes mudanças os jovens começam também a projectar-se no futuro com seriedade e responsabilidade: fazem escolhas, definem objectivos!

No entanto, esta fase do desenvolvimento contém sempre alguns riscos de instabilidade emocional, e é sobretudo no universo escolar que são reactivados os maiores problemas, os quais carecem frequentemente de uma intervenção atempada e adequada.

Alguns dos problemas mais frequentes são:

- Insucesso escolar;
- Mau comportamento;
- Desinvestimento nas actividades escolares;
- Comportamento desafiante face às normas e aos professores;
- Excesso de faltas às aulas;
- Bullying;
- Comportamento desviante como consumo de substâncias,    pequenos furtos, adopção sistemática de mentiras,    agressividade e violência para com os outros;
- Isolamento e apatia;
- Dificuldades no relacionamento com os colegas;
- Baixa auto-estima.

Grande parte dos adolescentes que passam por estas dificuldades, mesmo que adoptando comportamentos inflexiveis e dificeis de compreender, acabam por reconhecer que estão em sofrimento (que o próprio não consegue comunicar de forma adequada) e que podem beneficiar com a ajuda técnica e especializada.

Este sofrimento e as suas consequências ao nível do comportamento, podem ter um impacto sério no desempenho académico assim como no ambiente familiar. Tendo em consideração este factores é muitas vezes necessário que a intervenção seja realizada também com a família, promovendo e facilitando a comunicação entre pais e filhos.

Quando identificadas e tratadas atempadamente estas dificuldades podem reduzir drasticamente, assim como se pode prevenir a cristalização dos comportamentos e do mau estar, fazendo toda a diferença no futuro académico, profissional e social do adolescente.

Acreditamos numa intervenção breve e focal para este tipo de situações, estruturada de acordo com a problemática e incidindo ao nível das dificuldades e dos aspectos directamente associados, servindo também como forma preventiva no futuro.


PLANO DE INTERVENÇÃO:

1º Momento:

Entrevista de diagnóstico e acolhimento.

Entrevista semi-estruturada realizada com os pais e o adolescente em conjunto, e depois separadamente. Esta entrevista inicial tem como objectivo a compreensão do pedido efectuado, compreensão das problemáticas apresentadas e recolha de dados da história pessoal e familiar.

Neste momento pode ser necessária a aplicação de testes psicométricos para a avaliação da personalidade, das competências cognitivas e/ou da dinâmica familiar.

Os testes permitem um conhecimento mais rápido e profundo de traços de personalidade assim como identificação de dificuldades cognitivas, emocionais ou comportamentais.

Enquadramento .

Estabelecimento de um plano de intervenção, o qual pode ser realizado entre 5 a 10 sessões e pode ser feito numa abordagem familiar, individual ou misto.

Neste momento o terapeuta estabelece o plano de intervenção mais adequado, assim como os objectivos a atingir. Deste plano resulta um contracto terapeutico e mediante o acordo consensual marcam-se as sessões de intervenção.

Custo da entrevista: 75€ (cerca de 2 horas)

2º Momento:

Intervenção.

A intervenção é realizada de acordo com o plano terapeutico estabelecido.

As sessões são marcadas com regularidade semanal, ou bissemanal, de acordo com a disponibilidade de agenda e ajustadas aos horários do terapeuta e do adolescente ou da família.

Sessões com o adolescente: 45€ (50 minutos cada sessão)

Sessões com a família: 80€ (90 minutos cada sessão)


3º Momento:

Final do processo.

Sessão final de discussão dos resultados e entrega de um relatório de conclusão da intervenção. Este momento é realizado com a família e são discutidos os resultados da intervenção, até que ponto se consideram cumpridos os objectivos e podem ser feitas recomendações ou outras indicações terapeuticas ou para outras áreas, como por exemplo estudo acompanhado, etc.

Sessão final com entrega do relatório: 65 € (60 minutos)


Marque a sua consulta aqui!

Tel.: 21 314 53 09


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